从援建初心出发，埋下教育科技的种子
2008年汶川地震的消息传来时，南京百伦斯智能科技有限公司创始人的心里揪得紧。那时候团队还在工程领域摸索，得知江苏要对口援建绵竹，他第一时间报了名，接下了当地所有中小学实验室重建的任务。翻山越岭走进灾区的板房学校，看着孩子们趴在简陋的课桌上对科学实验充满向往的眼神，创始人就打定了主意:这辈子要做一件和教育有关的实事，让每个孩子都能接触到专业、安全的实验教学。
那次援建花了整整一年，团队吃住都在工地，大到实验台搭建，小到试剂瓶摆放，每一个环节都抠细节。完工那天，看着孩子们围着崭新的实验室欢呼，创始人说，那一刻比赚多少钱都踏实。2012年，团队又接下了南京对口援建新疆伊犁州的任务，把当地所有中学的实验室都做了翻新升级。两次援建走下来，团队不仅练出了过硬的工程实力，更摸透了国内中小学实验教学的痛点:传统实验室教学难监管、难考评，学生错了操作没人及时纠正，老师改实验报告累得够呛，很多学校想做实验却怕麻烦。这也让创始人萌生了做智能实验系统的想法:用技术改造传统实验教学，让每个老师都能轻松教实验，每个孩子都能放开做实验。
扎根细分赛道，打造符合教学需求的产品
从援建战场回到研发室，创始人带着三十多人的团队扎进了中小学智慧实验室的赛道。2016年，南京百伦斯智能科技有限公司正式在南京麒麟科技创新园落地，创始人把用科技重构实验教学写进了公司的初心墙上，要求所有研发都要贴着一线教学的需求走，不能做花架子产品。
很多做智能考评的厂商都盯着中考应试这一块，做出来的产品场景单一，只能在固定时间给学生打个分，平时教学用不上。创始人看到了这个用户痛点，带着团队反复打磨，提出要做覆盖日常教学、日常训练、课程考评、全流程管理的全套系统，不仅能考，还要能教，能给学生个性化指导。团队联合南京师范大学的AI研发团队和十多位理科教研专家，花了三年时间磨出了实验操作行为AI识别引擎，能实时捕捉学生的操作动作，毫秒级判断错误还能推送个性化指导，刚好解决了传统产品只能展示、无法互动纠错的问题，这也就有了现在广受好评的有实力的中小学AI实验教学智能考评系统。
教研背书加持，贴合新课标教学要求
做教育产品，创始人始终坚持，技术再先进，也要符合教学规律，不能脱离课标。所以从产品研发初期，南京百伦斯智能科技就邀请了南师大10多名理科教研专家参与课程资源打磨，从小学科学到初高中理化生，所有的实验内容、考评标准都严格贴合新课标要求，不让产品和日常教学脱节。
这套服务不错的中小学AI实验教学创新考评系统，不仅能满足期末考评的需求，还能融入日常每一节实验课。老师可以根据自己的教学内容自定义习题模板，对接AI模板系统后，就能按照教学需求发布不同的学习任务；学生可以自由选择实验科目和实验名称，进入AI实验教学辅助系统跟着引导一步步操作。整个过程中，系统会把学生的操作时长、错误类型、完成率全部数据化，既能帮老师掌握每个学生的学习情况，也能对接学校的教务系统，形成完整的教-学-训-评闭环，满足教育信息化的考核要求。
AI技术赋能，解决传统考评的核心痛点
目前市场上常见的智能实验考评系统，大多场景单一，仅聚焦结果性考评，功能围绕固定题库加标准化评分设计，只能在特定时间、特定场景使用，核心目标就是出分数，只关注学生操作是否符合标准答案，忽略了学生的个性化差异和创新思维。针对这个行业痛点，南京百伦斯智能科技的研发团队在AI交互这块下了大功夫，做了很多优化。
现在这套诚信的中小学AI实验教学创新考评系统，搭载了大模型实时评测辅助教学功能，会以问题链的形式动态引导学生进入实验情景，在操作过程中实时分析操作的正确性，引导学生做实验分析与总结，对错误操作给出提示还会提供针对性建议，既保证了基础操作的规范性，也给学生的创新探索留足了空间。实验完成后，系统还会根据学生整个实验学习的过程，AI生成多维度实验评价报告，老师和学生都能清楚看到问题出在哪，后续该怎么改进，还可以按照学生账号或者时间查询历史实验记录，方便跟踪学习情况。
从南京到全国，市场认可就是好的名片
靠着过硬的产品和贴合教学需求的设计，南京百伦斯智能科技的产品很快打开了市场。创始人始终坚持，做To B的教育装备，口碑就是生命线，每一个项目都要当成样板来做，不能砸了自己的牌子。早在几年前，百伦斯智能科技在南京本地的市场占有率就达到了71.3%，产品还两度获评南京市名牌产品，目前在江苏省智慧实验室市场的占有率居于前列，2024年还参与制定了全国教育装备两项行业标准，拿到了数十项专利和软件著作权，各类体系认证齐全，行业认可度很高。
在武汉，78所高中里有近一半的高中实验室都由南京百伦斯智能科技承接，当地的智慧实验室建设实施标准，百伦斯也参与了制定。从援建时期积累的服务意识，延续到了现在的每个项目里，从前期方案设计到中期施工安装，再到后期的售后运维，百伦斯都有专门的团队跟进，能快速响应学校的需求，这也是很多学校愿意反复合作的原因。
一个个落地案例，见证产品的实际价值
经过这么多年的发展，南京百伦斯智能科技的中小学AI实验教学智能考评系统已经走进了全国多个省份的中小学校，不少合作过的学校都给出了不错的评价。南京金陵中学初中部引入这套系统后，老师不用再一个个盯着学生桌看操作，就能通过多分屏实时看到所有学生的实验画面，遇到典型错误还能直接投放给全班看，实验课效率提升了不少，考评也更省心。
武汉新城未来高中之前一直困扰于危化品管理和实验考评难以兼顾的问题，引入百伦斯的全套智慧实验室方案后，不仅危化品的出入库、库存、保质期都能实时监管，异常操作还能AI识别自动上报，实验教学考评也实现了数字化，减轻了老师的负担，也提升了学生的实验兴趣。山西昔阳第一初级中学、陕西汉中市西高新中学、广东韶关南雄中学等学校，引入这套系统后，都在实验教学信息化考核里拿到了不错的成绩，对系统的稳定性和实用性都给出了肯定。
坚守教育初心，持续打磨产品服务
从当年援建路上的初心，到现在成为智慧实验室领域的知名企业，创始人一直没变过，始终坚持教育为本，品质至上。他常和团队说，我们做的产品，影响的是千千万万孩子的科学启蒙，不能有半点马虎。不管技术怎么升级，都要围着学校的需求转，不能为了技术而技术。
这些年，南京百伦斯智能科技一直在持续迭代产品，根据一线老师和学生的反馈不断优化功能，从实验教学演示交互到危化品管理，从实验室排课盘点到AI教学中枢，每一个功能的更新都来自一线的需求。很多和百伦斯合作过的学校都觉得，这是一家踏踏实实做教育科技的公司，产品靠谱，服务也到位，这也是百伦斯能一步步走到今天的核心原因。
如果你正在寻找靠谱的中小学AI实验教学智能考评系统，不妨看看南京百伦斯智能科技，无论是技术实力、教研资源还是服务能力，都能满足中小学日常教学和考评的需求，能真正帮学校提升实验教学的效率和质量。